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汉阴县城关一小快乐三班

让梦想启航---2011年9月

 
 
 

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汉阴县城关一小一年级三班,共75名学生,他们活泼、可爱,在成长的道路上将迈出人生中最坚实的第一步!班级宣言:让梦想启航,我们在努力!

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新学期的展望  

2014-09-08 00:12:51|  分类: 默认分类 |  标签: |举报 |字号 订阅

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新学期的展望

尊敬的家长朋友们:

    中秋好!在这里首先祝你们阖家幸福,中秋快乐!

    开学一周匆匆而过,在这一周里,我们举行了开学仪式,在一个温馨的氛围里,开始一段新的旅程。

     在开学仪式上,我们诵读了谢尔·希尔弗斯坦的《总得有人擦擦星星》,并向全班同学提出了本学期努力的目标:做一颗闪光发亮的星星。接着我们分享了绘本故事《大脚丫跳芭蕾》,告诉孩子,有了梦想(让自己闪光发亮),要用热爱+坚持去实现,要相信行动就有收获,坚持就有奇迹。开学一周以来,我班的孩子们很快的进入了学习状态,每个人都很努力,他们都想在全校师生面前展现出自己最优秀的一面,让四三班这颗大星星闪光发亮!在这里我也郑重写下我们这学期的愿望,让我们明确这学期的目标。

一、创建“润泽教室”

    在这学期里,我们要努力地创建一间“润泽教室”。什么是润泽教室呢?在解释这个概念之前,还是先说说我们这学期将怎样引导孩子们学习吧。

    从三年级起,我们语文学科的学习多采用自主合作的学习方式来进行,具体来说,就是课前要求孩子根据老师的预习要求进行自学,课堂上根据自学情况进行小组交流和班级交流,在交流中,孩子们的思维被不断地激活,他们不断有新的发现、新的收获。当然,这是建立在充分预习的基础上的,因为在预习时孩子对课文有熟读的过程,能利用自己原有的知识进行深度地思考,进而获得对知识的初步理解。接着通过与老师、同学的讨论交流,获得对知识的新的理解,新的感受。课堂上最重要的环节就是与老师、同学的交流,在交流中学生要逐步学会表达自己对教材的理解,学会倾听老师、同学的见解,在这个过程中,学生解决问题的能力,学习知识的能力,与人合作交流的能力也会逐步得到提高。

    要达到上述学习目标,必须要有一定的学习环境,而这种环境就是润泽的教室。在润泽的教室中,大家安心地、轻松自如地构筑着人与人之间的关系,相互尊重,相互信赖,用心倾听,善于交流,每个人的存在都得到别人的承认。比如有的孩子爱发言,而有的孩子却不爱发言,但他依然会得到大家的承认。所以,润泽的教室就是大家在宽松的氛围里充实地轻松地自如地学习,能让多种多样的想法产生出来,教学能够不失时机的展开,学生,老师都沉浸在心情舒畅的气氛中。在这样的气氛中学习,孩子们将获得学习的自尊与自信,即使他的学习成绩不如别人好,但他同样能会得到别人的尊重与信任,能够无拘无束的表达自己的心声。这将让孩子感觉到学习是一件快乐的事,学校是一个快乐的地方。

二、发展个性,促进成长

    新学年,我们年级组继续开展新教育儿童课程,分晨诵与班级共读两大板块来进行。

对于晨诵,我们有一个优美的名字“与黎明共舞”,以适合孩子当下的儿歌、优美的儿童诗及古典诗词为主要内容进行诵读、仿写,。目的是让诗歌与孩子建立起高度关联,滋润学生的心灵,强调在晨诵过程中孩子与诗歌交融相汇,沉浸其中,玩味其间,充分体验诗歌的丰富性和灵动性。

关于共读。著名儿童作家童喜喜说过这样一段话:“懂得阅读的孩子,在任何环境中、任何处境下,都必然是热爱学习、痴迷创造的好孩子,必然会发生自由灵动的创造,必然会拥有幸福完整的人生。”的确,会阅读的孩子会学习,阅读是所有学科提升的工具。本学期我们班准备读《夏洛的网》和《绿野仙踪》,大体的计划是:第一步:孩子自读,家长进行相应的评价。第二步:亲子共读,家长与孩子对书中内容进行交流探讨。第三步:教师列出阅读问题,在班内引导读。 第四步:进行整本书的主题探讨。我希望通过这样的方法引导他们对阅读的热爱,并逐步提高孩子们的阅读能力,培养终身爱阅读的孩子。

家长朋友们,这就是我们本学期要达到的目标。但这离不开你们的支持,因为从来没有任何一个时代,能够像今天一样凸显家庭教育的重要。苏联著名的教育家苏赫姆林斯基说过“家庭教育应该与学校的教育保持高度一致,如果没有这种一致性,学校的教育就像纸房子一样倒塌下来。”我相信正确的家庭教育能让每个孩子书写自己生命的传奇。这一周我们检查了暑假作业,作业完成差异较大。首先我让孩子们小组内检查,根据暑假作业评比标准进行打分、评级,随后我又进行了抽查,结果有喜有忧啊!共抽查42份作业,全部完成的共35份,其余几份或多或少都剩了一些,甚至有两名同学的英语暑假作业没写完,有一个孩子居然剩了5页。这样的差异,既让人为已经完成了的孩子高兴,也让人为没有完成的孩子担忧啊,作业不仅仅是一份学习任务,更是一种学习态度,这两种学习态度的结果肯定是不一样的,态度决定高度。但是,我相信,通过我们的共同努力,没有完成好假期作业的孩子们一定会积极向上的。

家长朋友们,让我们携手,擦亮每一颗星星!

你们真诚的朋友:谢美

201497

 

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